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這節(jié)是語文課，語文老師臨時(shí)有事要晚點(diǎn)到，便讓課代表監(jiān)督他們自習(xí)。

二班是超重，其實(shí)就算沒有人盯著，大家也會(huì)自覺保持安靜。

一時(shí)間，教室里只有書本翻頁的“簌簌”聲，和筆尖滑過紙張的“沙沙”聲。

原主是靠關(guān)系進(jìn)的超重，成績差得離譜，還不愛學(xué)習(xí)，將二班的成績拉低了不止一個(gè)檔次。

再過兩周就月考了，宋亞軒覺得自己既然占了原主的身份，有必要改變一下旁人對(duì)原主“草包”的看法，他一個(gè)豪門小少爺，干嘛要想不開作死，好好學(xué)習(xí)，日后繼承家產(chǎn)不香嗎？

【宿主，如果沒有完成任務(wù)，或是任務(wù)失敗，你都會(huì)死的-】

正當(dāng)宋亞軒暢想未來時(shí)，系統(tǒng)的聲音悠悠傳來。

宋亞軒「……哦-」

他想一下都不可以嗎？

行叭，宋亞軒甩掉腦子里的胡思亂想，重新投入到學(xué)習(xí)中去。

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身旁之人的表情變化過于豐富，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒皺眉的，惹得賀峻霖頻頻停筆。

宋亞軒肯安下心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅賀峻霖不信，全校就沒一個(gè)敢信的。

誰不知道宋亞軒仗著自己家有公司，捐了幾棟樓就把自己送進(jìn)了二班，為的還是追人。

想到以前的一些事，賀峻霖收回了自己的視線，眉眼里滿是厭惡之色。

這人怕是換了招數(shù)，在憋著什么大招。

被人往壞處想了的宋亞軒，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一節(jié)課，直到鈴聲響起，才放下筆，活動(dòng)活動(dòng)自己酸疼的胳膊。

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賀峻霖“麻煩讓一下，我要出去-”

宋亞軒他們現(xiàn)在是坐在第一組，靠走廊，賀峻霖坐在里面，要出去自然要宋亞軒起身讓位。

宋亞軒“哦哦，好-”

伸到一半的懶腰中途中斷，宋亞軒沒來得抱怨什么，趕忙起身。

賀峻霖“謝謝-”

盡管厭惡極了宋亞軒，但自身的教養(yǎng)還是讓賀峻霖道了聲謝。

等著人出去了，宋亞軒扭了扭自己的脖子，剛要坐下，就被系統(tǒng)喊住。

【宿主等等，先別坐——】

宋亞軒「嗯，怎么了？」

【新任務(wù)：讓賀峻霖幫你打水-】

宋亞軒「？？」

宋亞軒「小統(tǒng)-」

宋亞軒「我的主任務(wù)不是促進(jìn)主角們的感情戲嗎？」

宋亞軒「這個(gè)任務(wù)和主任務(wù)，有什么關(guān)系嗎？」

宋亞軒「而且——」

宋亞軒「賀峻霖現(xiàn)在這么討厭我-」

宋亞軒「讓他給我打水……確定不是打我？」

想到賀峻霖那雙綴滿冰霜的眼眸，宋亞軒縮了縮脖子。

【嘎-】

【好像是哦-】

它們是惡毒炮灰系統(tǒng)，是要去給主角們感情鋪路的，又不是去攻略，所以為什么會(huì)有這個(gè)任務(wù)??？

系統(tǒng)白白軟軟的身子上方也浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問號(hào)。

發(fā)布什么樣的任務(wù)，是由系統(tǒng)本身決定的，體內(nèi)的芯片會(huì)依據(jù)所在的世界，生成不同的任務(wù)條，協(xié)助宿主完成主任務(wù)。

芯片是系統(tǒng)的核心，是主神賦予他們的神力，一旦出錯(cuò)，系統(tǒng)本身就會(huì)毀滅。

而它現(xiàn)在根本沒有任何不適，說明芯片沒有問題。

那會(huì)是什么原因呢？

系統(tǒng)陷入了沉思。

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