王楚欽整體來(lái)說(shuō)，進(jìn)步很大。

王楚欽但是在第一局的時(shí)候，由于對(duì)方很強(qiáng)勢(shì)，你還沒(méi)有快速進(jìn)入狀態(tài)，導(dǎo)致好幾個(gè)球失分。

王楚欽在后面的練習(xí)中，你要學(xué)會(huì)快速進(jìn)入狀態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕膬?yōu)勢(shì)。

程秋洗漱之后，和父母視頻說(shuō)著今天的比賽，時(shí)不時(shí)就彈出消息。

程秋稍等，我現(xiàn)在有點(diǎn)忙，等下回復(fù)。

王楚欽行。

程父軟軟真厲害，第一次比賽就贏了，還是和男生。

程母我們家女兒的厲害，還需要你來(lái)說(shuō)？

程母軟軟呀，訓(xùn)練累不累呀，辛不辛苦呀？有沒(méi)有受傷呀？

程母咱們就當(dāng)個(gè)愛(ài)好，娛樂(lè)一下，或者是鍛煉的一種方式。

程父對(duì)對(duì)對(duì)，你媽媽說(shuō)到點(diǎn)上了。

程秋放心吧，我沒(méi)受傷，就算是一項(xiàng)愛(ài)好，我也想把它做得更好。

聽(tīng)著女兒這堅(jiān)定的語(yǔ)氣，程父程母知道她的性子，也尊重她。

程母可以，但是以身體健康為前提，不然我可不答應(yīng)。

程秋放心吧媽媽，我就是業(yè)余選手，又不是拿世界冠軍，怎么會(huì)涉及到身體健康問(wèn)題。

話一說(shuō)完，程秋愣了一下。“世界冠軍？健康問(wèn)題？”

程母軟軟，剛剛想什么呢？

程秋沒(méi)什么，媽媽。

程母這方面，我們尊重你的選擇，不再多說(shuō)了。

程母你們那邊天很冷啊，要注意防寒保暖。

程父和程母輪流關(guān)心了一番她的生活和學(xué)習(xí)，然后掛斷了視頻電話。

想著剛剛腦海里突然冒出的詞，程秋拿出手機(jī)進(jìn)行搜索。

這邊王楚欽看著手機(jī)消息，沒(méi)等來(lái)回復(fù)，先等來(lái)程秋的朋友圈。

【有幸遇到光，現(xiàn)在在追光。這是另一種勝利?！肯旅媾淞艘粡埞词职l(fā)球的精彩瞬間。

（就很想配張圖片，太難了。）

人人都以為程秋指的是乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，實(shí)則是在指教她拿下這一場(chǎng)比賽的人。

王楚欽追光么？

程秋王指導(dǎo)，你就是那束光，很幸運(yùn)能遇到你，對(duì)于乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我有了更多的了解。

看著程秋的話，王楚欽一時(shí)不知道如何回復(fù)。

孫穎莎王大頭，我的秋秋被你拐跑了？

王楚欽什么意思？我沒(méi)有啊。

孫穎莎秋秋的朋友圈，那姿勢(shì)，跟你一模一樣，我知道你在教她打乒乓球，但是你怎么變成了人家的光了？

孫穎莎只恨我自己不在國(guó)內(nèi)，不然哪里輪得到你！

王楚欽她想學(xué)發(fā)球得分，我就教了。

孫穎莎喲喲喲喲

孫穎莎你是不是忘記了？！

王楚欽忘記什么？

孫穎莎你可是王貴頭，當(dāng)時(shí)讓你教我來(lái)著，我請(qǐng)教了多少回？

孫穎莎我明白了，你這個(gè)心機(jī)，你見(jiàn)不得我比你晚認(rèn)識(shí)秋秋，但是我們兩個(gè)關(guān)系好，你趁我不在，悄悄撬了我的墻腳！

王楚欽我倒是想撬啊。

王楚欽撤回了一條消息。

孫穎莎你可別說(shuō)了，我要去問(wèn)問(wèn)秋秋。

孫穎莎秋秋寶貝，你真棒！恭喜你贏得比賽。

程秋謝謝莎莎，這次能贏得比賽多虧了大頭呢。

孫穎莎我看你發(fā)了一個(gè)朋友圈，那動(dòng)作，大頭教你的？

程秋嗯嗯，他說(shuō)發(fā)球不容易得分，但是我這速成的，體力跟不上，在關(guān)鍵時(shí)候要有個(gè)能幾乎必贏的絕招，后面他就教我了。

此時(shí)孫穎莎：大頭啊大頭，還說(shuō)沒(méi)拐跑秋秋，人家句句不離你?。ㄉ鷼?，被偷家了。）

孫穎莎主要還是你自己厲害，不然誰(shuí)教都白搭。

孫穎莎等我回來(lái)，我教你。

程秋沒(méi)事沒(méi)事，莎莎，你平常訓(xùn)練加上比賽，很累了。我這業(yè)余選手，自己玩玩就成。

孫穎莎不礙事，我休息的時(shí)候來(lái)找你，然后教你，就當(dāng)是訓(xùn)練了。

程秋行的。

就這樣，孫穎莎和程秋約定下周六一塊練球，再約飯。

作者有話說(shuō)：這一章我真的寫的頭大，比我寫比賽還痛苦。最近在了解乒乓球的一些知識(shí)，比賽沒(méi)有時(shí)間來(lái)補(bǔ)。發(fā)現(xiàn)，我真的，越考古，越愛(ài)王楚欽！然后，看了一下別人寫的故事。我的內(nèi)心就和余華老師讀了莫言老師寫的《酒國(guó)》的反應(yīng)一樣一樣的。