在網(wǎng)球部擔(dān)任助理的日子里，我與幸村的交集并不多。

大多數(shù)時候，他們沉浸在訓(xùn)練中，并不需要我的協(xié)助。

只有到了月初月末制定計劃，或是為地區(qū)預(yù)賽做準備時，我才會正式加入他們，記錄數(shù)據(jù)、整理資料。

回到教室，我依然要完成自己的本職工作 - 負責(zé)班級的黑板報。

這份看似尋常的任務(wù)，每次換主題時都會讓我感到頭疼不已。

望著那片空白的黑板，各種創(chuàng)意在腦海中轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又抓不住一絲靈感。

幸村的繪畫天賦其實很不錯，但他從未參與過班級的板報制作。

不是他不愿意，而是作為網(wǎng)球部部長，繁重的社團活動占據(jù)了他全部的時間。

今天也不例外，臨近放學(xué)，黑板依舊是一片空白。

我反復(fù)擦拭著寫了一半的粉筆字，思緒隨著窗外漸暗的天色一同陷入迷茫。

教室里的人漸漸散去，只剩下我獨自面對這片空白，時間仿佛也停滯在這寂靜的空間里。

"優(yōu)璇，怎么還沒走？"

身后突然傳來熟悉的聲音，將我從沉思中喚醒。

回頭望去，只見幸村穿著整潔的校服襯衫站在門口，與平日里運動裝束的模樣截然不同。

"我在等板報做完才能離開，你怎么回來了？"

我有些驚訝地問道。

他微微一笑："外面下大雨了，所以社團活動提前結(jié)束了。"

順著他的目光看向窗外，才發(fā)現(xiàn)不知何時天空已被烏云籠罩，豆大的雨點打在玻璃上，而我竟渾然不覺。

"對了，你忙了一整天，怎么還是空白的？"他一邊收拾書包一邊關(guān)切地問。

我無奈地嘆了口氣，正想解釋，卻聽到他說："需要我?guī)兔幔?

我微微一怔，抬起頭看見幸村已經(jīng)站在我身邊。

他竟然主動提出要幫我一起制作板報？

"你不用回去嗎？"我輕聲問道。

"雨下得這么大，我沒帶傘，等雨小點再走吧。反正也是等，不如幫你一起完成這個板報。"

他笑了笑，從我手中接過那本圖集范本，隨意地放在一邊，"這些千篇一律的模板就別看了，隨心創(chuàng)作才能有新意。你想好主題了嗎？"

看著他在黑板前熟練地規(guī)劃版面布局，我才回過神來回答："就用'青春須早為，豈能長少年'做主題吧。"

聽到我的回答，幸村停頓了一下，若有所思地說："乘著青春年少的時候必定要有所作為，光陰易逝，青春易老，好一個珍惜時光，不虛度年華。"

讓我驚訝的是，他竟能如此精準地解讀這首古詩的含義。

"你也懂這首詩的意思？"我有些意外地問。

"中國古詩不僅蘊含深刻的人生智慧，語言也極盡優(yōu)美。課外閱讀時，我對中國的古典詩詞特別感興趣。"他說這話時，眼神中流露出由衷的欣賞。

那一刻，我對他的好感又增添了幾分。

我拿出自己收藏的幾份詩稿遞給他："你看，這些都是我挑選的詩歌。這次我想以詩歌為主題，你覺得怎么樣？"

他接過我的手稿，仔細翻閱著，最后抬起頭肯定地點點頭："這個主意很好。讓青春與詩歌相遇，定能碰撞出別樣的火花。"

我站在黑板前，看著幸村熟練地轉(zhuǎn)身拿起粉筆，在黑板上輕輕劃出幾個區(qū)域

"我們從這里開始吧，正中央的位置最適合寫主題大字，左右兩側(cè)可以用來書寫文章或詩詞，而這些角落..."

他一邊說著，一邊用粉筆勾勒著線條，"可以用花邊裝飾，突出主題，右下角留著繪圖用，這樣整個版面會顯得更加飽滿和諧。"

聽著他的講解，我原本迷茫的思緒仿佛被一道光照亮。

幸村說得條理清晰，每個建議都恰到好處，讓我忍不住頻頻點頭。

那些在我腦海中盤旋不去的困惑，此刻竟奇跡般地?zé)熛粕ⅰ?/p>