第一節(jié)下課
龍?zhí)?/a>班主任:“今天就講到這吧,作業(yè)就把習(xí)題做了就行”
因?yàn)榘嘀魅螞](méi)有拖堂的習(xí)慣,所以鈴一打就走了,教室里說(shuō)的說(shuō)話,玩的玩,姜知鳶坐在座位上,嫌棄的把垃圾桶踢的遠(yuǎn)了點(diǎn)
忍了一節(jié)課這個(gè)味實(shí)在是受不了了
劉敏兒“呀,垃圾桶滿了呢”
劉敏兒拿著一些塑料袋看了眼垃圾桶隨后又把視線看向了姜知鳶身上
劉敏兒“姜同學(xué),幫忙倒一下吧”
姜知鳶本不想理她,可誰(shuí)想劉敏兒的嗓門極其大,不一會(huì)兒大家的注意力都往這邊看去
姜知鳶討厭這樣的感受
姜知鳶“我沒(méi)時(shí)間”
劉敏兒“我也沒(méi)看你在干什么呀”
......
劉敏兒“更何況,你這不是為班級(jí)做貢獻(xiàn)嘛”
劉敏兒“班長(zhǎng)肯定給你加分的”
可能是聽(tīng)到了某個(gè)字眼,姜知眸光驟然縮了一下,有了點(diǎn)反應(yīng)
劉敏兒“你說(shuō)是吧,班長(zhǎng)”
劉敏兒笑意更濃了
宋亞軒“嗯”
姜知鳶睫毛顫了顫,似是怕愛(ài)慕太明顯,姜知鳶從來(lái)沒(méi)有跟他正眼對(duì)視過(guò),從前是現(xiàn)在也是
他是為數(shù)不多沒(méi)有霸凌過(guò)自己的人,也是自己很想感謝的人,可自己卻一次開(kāi)口的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,直到s都沒(méi)有
但后來(lái)姜知鳶想通了,兩個(gè)不同世界的人本來(lái)就不可能,最終的執(zhí)念只是留給自己的而已
宋亞軒“加分”
宋亞軒聲音輕飄飄的,仿佛就是專說(shuō)給自己聽(tīng),姜知鳶承認(rèn),自己的心無(wú)論是再過(guò)幾輩子都會(huì)受他牽連,僅僅是他不咸不淡的一句話都會(huì)
姜知鳶“知道了”
姜知鳶實(shí)在是受不了教室所有人的目光了,因?yàn)槔熬驮谂赃叄宰约禾嶂淮蟠叱鼋淌业臅r(shí)候無(wú)比順手
“哈哈哈哈哈哈哈哈”
耳邊隱隱約約又聽(tīng)到了笑聲
姜知鳶瞬間就后悔了,一切的開(kāi)場(chǎng)跟前世都一模一樣,就算重生了又怎樣,自己還是妥協(xié)了
真該治治自己的戀愛(ài)腦
姜知鳶內(nèi)心譴責(zé)道
......
教室內(nèi)
“哈哈哈哈哈哈”
“沒(méi)想到劉海姐這么在意分?jǐn)?shù)”
“哈哈哈那我以后就拿加分讓她做事了”
...
劉敏兒“魅力挺大的嘛,剛開(kāi)學(xué)就把全市第一拿下了”
#宋亞軒“一般一般”
#宋亞軒“哪有你魅力大”
劉敏兒“得了吧,不過(guò)她看上去挺好騙的,可以試試”
#宋亞軒“別玩太過(guò)了,被處分我可不管了”
劉敏兒“有分寸”
——
垃圾站在校園樹(shù)林的后面,說(shuō)是樹(shù)林其實(shí)就是一片園子多種了幾顆樹(shù)而已,但卻被園內(nèi)的人打理的很好,風(fēng)景很好的同時(shí)也很隱秘,往往是那些校霸或混混的天地
這也是許多人不肯去倒垃圾的原因
而自己就是那為數(shù)不多的大冤種
其實(shí)姜知鳶是有點(diǎn)小潔癖的,所以把手臂伸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,怕自己身上沾染到氣味
只能說(shuō)自己的所以注意都在垃圾上了,所以在面對(duì)剛抬頭就看見(jiàn)自己被幾個(gè)校霸盯上的時(shí)候,姜知鳶是有被震驚到的