于是安然又叫了一聲看著林若茶的越訣。

越?jīng)Q沒(méi)有理會(huì)叫他的安然，盯著林若茶的眼睛認(rèn)真地說(shuō)。

“同學(xué)，你剛剛說(shuō)需要三個(gè)伴奏是吧，你看我怎么樣，我會(huì)小提琴?！?/p>

越?jīng)Q一改往日在眾人面前高冷毒舌的形象，讓安然差點(diǎn)驚掉下巴。

唉，又是一個(gè)沉迷自家茶茶美貌的男人，不過(guò)誰(shuí)見(jiàn)了自家閨蜜這顏值不會(huì)迷糊呢。

林若茶看著眼前的越?jīng)Q，不知道是不是混血的原因，越?jīng)Q不同于學(xué)校大部分男生還處于少年期的狀態(tài)，他身上有一種介于少年與青年的雜糅感。

再加上他的金發(fā)琥珀眸子與身上的氣質(zhì)，又為其增添了幾分神秘感。

看著少年英俊的面容，抱著帥哥賞心悅目的想法，答應(yīng)了他的的加入。

少年聽(tīng)到女孩答應(yīng)后，不禁翹起了唇角。

終于找到你了。

……

聽(tīng)到林若茶要找藝術(shù)節(jié)表演伴奏搭檔的第二天，原本沒(méi)幾個(gè)人報(bào)名的藝術(shù)節(jié)突然間報(bào)名人數(shù)激增，學(xué)生會(huì)文藝部大門(mén)口都快被蜂擁而至的迷妹迷弟們給擠爆了。

越?jīng)Q路過(guò)時(shí)看到報(bào)名的人們，蹙了蹙眉。

十分鐘后，校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)辦公室。

安然深呼了一口氣，敲了敲門(mén)走了進(jìn)去說(shuō)道：“會(huì)長(zhǎng)，您找我？”

“嗯，坐。”

越?jīng)Q轉(zhuǎn)著手中的筆，白皙修長(zhǎng)的手指在旁邊杯子上光線的折射下格外好看，可是手控的安然卻不敢多看一眼。

因?yàn)樗?，面前這位從來(lái)不是什么觀賞性植物，而是會(huì)把人吃干抹凈的食人花。

“聽(tīng)說(shuō)你是負(fù)責(zé)林若茶同學(xué)這個(gè)節(jié)目的，我剛剛看見(jiàn)外面報(bào)名的人很多，有男有女，但為了保障林若茶同學(xué)更好地交流，剩下的兩個(gè)伴奏選女生更好說(shuō)話，你說(shuō)是吧。”

越?jīng)Q一般在學(xué)生會(huì)時(shí)都不怎么笑，可現(xiàn)在嘴角卻扯開(kāi)了一個(gè)弧度，雖然他在笑但看的安然有些滲人。

安然不禁在心里唾棄起了自家會(huì)長(zhǎng)，不就是想讓茶茶身邊除了他沒(méi)有別的男生罷了，說(shuō)的這么冠冕堂皇的。

不過(guò)還是點(diǎn)頭哈腰地答應(yīng)了，然后才小心翼翼地出了辦公室。

安然離開(kāi)后，越?jīng)Q走到辦公桌旁邊的窗戶前，想起了一年前。

那天也是像今天一樣晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。

他偶然站在窗戶下，看到了在校園小路上搖頭晃腦，唉聲嘆氣的女孩，感覺(jué)很可愛(ài)，很喜歡，可是等他到樓下尋找時(shí)女孩早已離開(kāi)。

沒(méi)想到，今天自己只是東西忘在了藝術(shù)樓去取，卻又再次見(jiàn)到了她，這一次，他是絕不會(huì)放手的。

手機(jī)和電腦之前對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是處理工作的工具而已，昨天他才知道原來(lái)有個(gè)校園論壇早就發(fā)了女孩的照片。

早知道他當(dāng)初也弄一個(gè)校園論壇，也不至于錯(cuò)過(guò)這么久。

少年琥珀色的雙眸滿是懊悔，陽(yáng)光照在他的金發(fā)上，看上去暖洋洋的，幾根碎發(fā)不知為何炸起，讓他像是只可愛(ài)的小獅子。

……

放學(xué)后，藝術(shù)樓音樂(lè)教室里。

安然把教室門(mén)打開(kāi)就走了，只留越?jīng)Q和林若茶兩人面面相覷。

安然腳下走的飛快，心想茶茶啊，別怪我，那都是會(huì)長(zhǎng)安排的，我也沒(méi)辦法啊，留下打擾你們二人世界就是我死。

林若茶看著眼前耳朵通紅面容冷淡的男孩輕笑了下，率先打破了僵局問(wèn)道。

“剩下兩位同學(xué)什么時(shí)候來(lái)啊，然然有告訴你嗎?！?/p>

“她們不會(huì)來(lái)了，因?yàn)檎n程問(wèn)題，安部長(zhǎng)說(shuō)會(huì)把譜子交給她們兩個(gè)單獨(dú)練習(xí)，等到表演前兩天和我們配合一下就好了?！?/p>

越?jīng)Q撒起謊來(lái)沒(méi)有絲毫臉紅心跳，把鍋都推到了安然身上。

林若茶沒(méi)有絲毫懷疑，因?yàn)橄胫@又沒(méi)什么好騙人的，于是開(kāi)口。

“那，我們現(xiàn)在開(kāi)始聯(lián)系吧。我今天早上讓安然把打印的旋律給你，你有收到吧?！?/p>

“沒(méi)有，今天安部長(zhǎng)沒(méi)有給我曲譜，可能是今天事情太多，她忙忘記了吧?！?/p>